La soledad en la vejez

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Lorente, R. L., Brotons, P. & Sitges, E. (2020). Estrategias para combatir el edadismo:¿ formación específica sobre envejecimiento o contacto intergeneracional?. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 17(33), 6-16.

Rodes, P. B., Martínez, R. L., & Maciá, E. S. (2020). Efectos del Programa ACOMPAÑA-TÉ sobre los estereotipos hacia la vejez en universitarios. Revista de psicología de la salud, 8(1), 5-43. Recuperado de:

Sitges, E. S., Lorente, R. & Román, M. J. S. (2017). Promoción y formación del voluntariado con personas mayores en la universidad española. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(2), 99-116.

Lorente, R. & Sitges, E (2016). “Acompaña-TÉ”: Programa de formación específica de voluntariado para realizar acompañamiento domiciliario a personas ancianas que viven solas. En Cuidados, aspectos psicológicos y actividad física en relación con la salud del mayor, Volumen II; Capítulo 99, pp. 681-688. Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP).

Lorente, R. & Sitges, E. (2015). La soledad en personas mayores: una propuesta de intervención. En Cuidados, aspectos psicológicos y actividad física en relación con la salud del mayor, Volumen I; Capítulo 30, pp. 229-237. Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP).